Με την τραγωδία στις Σέρρες, μετά τον θάνατο του 11χρονου μαθητή από έκρηξη, να κυριαρχεί στην επικαιρότητα και τη δικαιοσύνη ήδη να έχει ξεκινήσει διαδικασίες διαλεύκανσης της υπόθεσης, η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, έκανε λόγο για μια συγκλονιστική τραγωδία.
Μιλώντας στο MEGA και τον Νίκο Ευαγγελάτο για τις Σέρρες, η Νίκη Κεραμέως σημείωσε: «Μιλάμε για ένα περιστατικό που μας έχει συγκλονίσει. Η οδύνη είναι τεράστια και σας μιλώ και ως μητέρα αλλά και ως πολιτικός. Μας έχει συγκλονίσει η απώλεια».
Σύμφωνα με την υπουργό, δύο είναι οι προτεραιότητες για την ηγεσία του ΥΠΕΠΘ.
«Η πρώτη να χυθεί άπλετο φως και να αποδοθούν ευθύνες, Έχουμε απόλυτη εμπιστοσύνη στη δικαιοσύνη και θα διερευνηθεί σε βάθος κάθε πτυχή της τραγικής υπόθεσης. Η δεύτερη είναι η στήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας, των παιδιών, των δασκάλων αλλά και των γονέων».
Όπως αποκάλυψε η υπουργός Παιδείας:
«Την ίδια μέρα του δυστυχήματος ήρθε στο σχολείο ψυχολόγος και βγήκε πρόγραμμα στήριξης των μαθητών και πρόγραμμα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και των γονέων. Μόλις ανοίξει το σχολείο, προβλέπεται να υπάρχει ψυχολόγος για την υποστήριξη συνολικά της εκπαιδευτικής κοινότητας».
Νίκη Κεραμέως: 14.000 αντικαταστάσεις διευθυντών
Στα υπόλοιπα ζητήματα της εκπαίδευσης, σημειώνει η Νίκη Κεραμέως «έχει ήδη ξεκινήσει η διαδικασία αλλαγής όλων των διευθυντών σε όλα τα σχολεία της χώρας. Έχει βγει η προκήρυξη για τις θέσεις των διευθυντών για περίπου 14.000 σχολεία».
«Θα γίνουν κρίσεις παντού. Προφανώς μπορεί κάποιος διευθυντής να είναι υποψήφιος», τόνισε η υπουργός, σημειώνοντας ότι η διαδικασία είναι εν εξελίξει και αποτελεί «σημαντικό ορόσημο για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων».
Οι αντικαταστάσεις των διευθυντών ανανέμεται να ολοκληρωθούν την τρέχουσα σχολική χρονιά.
Την ίδια στιγμή, έχουν ανοίξει 1.900 νέες θέσεις για καθηγητές πανεπιστημίων.
«Έχουμε έρθει σε ένα θετικό ισοζύγιο συνταξιοδοτήσεων και νέων θέσεων».
Το επόμενο διάστημα αναμένεται να προσληφθούν «400 καθηγητές και στα 24 πανεπιστήμια της χώρας. Η διαδικασία επαφίεται στα πανεπιστήμια».